İçimizdeki Yazarlar II

Çok Değerli Okurlarımız,
Dört yıl aradan sonra “İçimizdeki Yazarlar II” kitabımızla sizlere yine seslenme imkânı bulduk. Öğrencilerimizle beşinci sınıftan sekizinci sınıfa kadar olan süreçte derslerimizde yaptığımız yazı çalışmalarından seçtiklerimizi derleyip kitap haline getirerek siz değerli okurlarımızla buluşturduk. 2022 yılında yayım hayatına sunduğumuz ilk kitabımızda “Yazmak Ölümsüzlüğü Yakalamaktır.” diyerek yola çıktığımızı belirtmiştik. Yazının gücünden ilham alarak yeni bir öğrenci kitlesiyle yine kalıcı bir eser bırakmak istedik.
Kitabımızda, okulumuzun dört yıl boyunca Türkçe derslerini beraber yürüttüğüm 8-İ, K, L ve M şubelerindeki toplam yüz otuz kadar öğrencimizin birer yazısı mevcut. Kitabımızdaki metinler yazı türlerine örnek olarak yazılmıştır. Çalışma içeriklerinde değerler eğitimi çerçevesinde konulara yer vererek öğrencilerimizin doğru insan olmasına katkıda bulunmayı, dolayısıyla daha sağlam toplumlar oluşturmayı hedefledik. Çalışmamızda şiir türüne yer vermedik. Düz yazı türlerine örnekler yazdık. Kitabımızda makale, eleştiri, biyografi türüne fazla yer vermedik. Bu yazı türlerinde metin ortaya koyabilmek için çok kapsamlı araştırmalar yapmak gerektiğinden ve öğrenci yaş grubuna göre ağır olduğundan bu çalışmaları kısıtlı tuttuk. Hikâye, fabl, masal, söyleşi, deneme türlerine öğrencilerimin daha çok yöneldiğini de belirtmek isterim.
Sayın Okurlarımız,
Eğitim dünyasındaki “Gönüllere dokunamadığın öğrencinin aklına ulaşamazsın.” sözü, hem öğrenciliğimde hem de şimdi çok severek yaptığım mesleğimde bana hep ışık oldu. O ışığı, o kıvılcımı ilk kitabımızdaki ön sözde şöyle anlatmıştım:
Duyguların, hayallerin en güzel şeklinin yazı olduğunu düşünüyorum. Öğrenciliğimden beri yazının gücüne inanırım. “Bir gün bir kitap okudum ve bütün hayatım değişti.” demiş ya ünlü yazar benim de hikâyem “Bir yazı yazdım, hayatım değişti.” oldu özetle. Daha ortaokul sıralarındayken yazdığım bir kompozisyonun dereceye girmesiyle başladı yazmaya karşı ilgim. (Burada çok değerli öğretmenim Ömer Lütfi Sab’ın adını şükranla anmadan geçemeyeceğim. Yazmanın gücü, o kıvılcımla başladı bende ve hayatıma yön verdi bir nevi. O kıvılcım, ideallerim doğrultusunda yolumu aydınlatan bir ışık oldu. O ışık beni, çok severek yaptığım mesleğime hep azimle ulaştırdı. Yine o kıvılcım, o ışık yazmamın eşsiz tadını hep yüreğimde yaşattı. Öğrencilerimin de yeteneklerini keşfetmeleri, yazının gücüsüyle buluşmaları için yaptığım pek çok çalışmadan biridir “İçimizdeki Yazarlar” projesi. Projemizle hedefim; öğrencilerimizin yazının gücünü gönüllerinde keşfetmelerini sağlamak ve onların gönüllerine yazının gücüyle dokunmak, iz bırakabilmektir. Bir nevi o bir kıvılcımdan ışık kaynağı yaratmaktır.
Dört yıl önce İçimizdeki Yazarlar kitabımızın önsözünden alıntıydı yukarıdaki paragraf. Bir öğretmenin, bir gönülle dokunuşunun somut bir örneği olduğumu düşünüyorum. (Bundan sonraki çalışmam olarak hedeflediğim kendi yazılarımı derleyeceğim kitabımda da öğretmenimin ismi yer alacak inşallah. Ben de gönüllere dokunabilmek için örnek aldığım isimlerin izinden azimle gittiğimi de gururla eklemek isterim.
Bu eserin yazarı olan yüz otuz öğrencimi yürekten kutlarım. Onların bir eser ortaya koyduklarındaki mutlulukları, yazabilmenin verdiği özgüvenleri, kitabımızı ortaya koyma sürecindeki heyecanları da benim mutluluğum oldu. Yani öğrencilerimle gönüllerimize dokunuşumuzun bir yolu da bu çalışma oldu.
Yazı, düşüncenin güce dönüşmesidir. Yazmak, düşünceyi derinleştirir. Yazmak, düşünceyi disipline eder. Yazmak, bireye güç verir. Yazının gücüyle de gönüllere kurduğumuz köprüyü sağlamlaştırabilmişsek ne mutlu bize.
Ayrıca “İçimizdeki Yazarlar II” kitabımızın oluşmasında büyük katkıları bulunan çok değerli Okul Müdürümüz Sayın Erhan Güneş’e sonsuz teşekkürlerimizi sunarız.
Kitabımız, okulumuza ve tüm okurlarımıza hayırlı olsun. Keyifli okumalar dileriz.
Sebahat ATEŞ
Türkçe Öğretmeni